Няня

Описание

Няня.

Гражданство: РБ.

Проживает: г. Москва, м. Ясенево.

О кандидате: 54 года, без семейных проблем, мама одного ребёнка, знак зодиака — телец, национальность — белоруска, вероисповедание — православие, без вредных привычек, в наличии загранпаспорт (действителен до 23.04.2063 г.), в наличии справка об отсутствии судимости, получила высшее образование по специальности «учитель и логопед вспомогательной школы, олигофренопедагогика дошкольного учреждения», в наличии медицинская книжка (анализы от 02.08.2017 г.), готова работать под камерами видеонаблюдения, согласна пройти проверку на полиграфе, непогашенных кредитов нет.

Имеет опыт работы: учитель-дефектолог, логопед яслей-сада – 21 год; няня-дефектолог (девочка 6 лет) – 2 года; няня (мальчик грудничок, девочка 2 года) – 6 лет; логопед и подготовка к школе в развивающем центре «MiniMe» – 1 год, готова предоставить рекомендации.

Интересует график: 5/2, без проживания, готова к выездам заграницу и на дачу.

Личные и деловые качества: пунктуальная, чистоплотная, уравновешенная, надёжная. Стрессоустойчивая, коммуникабельная, тактичная.

Пожелание по з/п: от 70 000 рублей.

Навыки: Знание методик развития ребёнка: профессиональные методики по развитию речи и корректировке звукопроизношения, развитию высших технических функций и лёгкой моторики. Профессиональная подготовка ребёнка к школе. Профессиональная помощь в изучении предметов начальной школы. Умение профессионально делать массаж: логопедический.

Готовность выполнять следующие обязанности: Полный уход за ребёнком. Соблюдение режима дня. Гигиенические процедуры. Ежедневные прогулки и физическое развитие. Приготовление еды и кормление. Уборка детской комнаты. Уход за детским гардеробом. Уход за игрушками. Сопровождение в д/с, школу, кружки, секции, лечебные учреждения. Оказание первой медицинской помощи, простейшие медицинские манипуляции. Обучение навыкам самообслуживания. Приучение соблюдать чистоту и порядок. Развивающие занятия и игры (рисование, лепка, аппликация, поделки, рукоделие, настольные и активные игры, сюжетно-ролевые игры, чтение книг, разучивание стишков и песенок). Знакомство с окружающим миром. Знакомство с формами, цветами, предметами. Эстетическое воспитание. Организация досуга ребёнка. Обучение правилам этикета и безопасности. Контроль и помощь в выполнении домашних заданий.