Гувернантка Эвия

Описание

Гувернантка: Эвия.

Гражданство: РФ.

Проживает: г. Москва, м. Авиамоторная, прописана в Пензенской области.

О кандидате: 47 лет, замужем, получила высшее образование (преподаватель английского и французского языка), свободно владеет английским языком, а французским на базовом уровне, кредитов нет, не против видеонаблюдения, без вредных привычек, терпеливая, усидчивая, ответственная, с творческим подходом.

Имеет опыт работы: в публичной семье няней с английским языком (мальчик 4 года) – 2 года; в семье (Греция) няней (девочка 5 лет) – 1 год; в семье няней-гувернанткой (двойня по 10 лет) – 2 года; в семье няней-гувернанткой (девочка 4 года) – 2 года; в семье няней-гувернанткой (двое детей 4 года и 6 лет) – 1 год; в семье няней-гувернанткой (четверо детей 2, 5, 7 и 13 лет) – 4 года; в семье няней-гувернанткой (мальчик 8 лет) – 4 года.

Интересует график: 5/2, с/без проживания либо вахта.

Пожелание по з/п: от 60000 рублей.

Гувернантка с английским французским языкомНавыки: Знание методик развития ребенка: Ян Амос Коменский (чешский педагог-классик), Зайцев, Никитины, а также собственная методика, выработанная годами. Профессиональная подготовка ребенка к школе. Профессиональная помощь в изучении предметов начальной школы. Профессиональная помощь в изучении предметов средней школы (русский язык, математика, литература, история, этика, обществоведение, английский и французский языки). Профессиональная помощь в изучении английского языка. Умение делать массажи (общие, расслабляющие). Умение плавать. Обучение детей плаванию, езде на велосипеде и на роликах. Проведение логопедических занятий.

Готовность выполнять следующие обязанности: Соблюдать необходимый распорядок и режим дня. Соблюдать правила гигиены, норм приличия и поведения. Обучение и привитие хороших манер. Приготовление еды детям. Кормление. Проведение занятий по английскому языку (школьных и дошкольных индивидуально применительно к возрасту ребенка). Оказание помощи по выполнению домашнего задания по всем предметам и объяснение неусвоенного материала. Сопровождение по детским учреждениям. Иногда совместное участие в спортивных играх и занятиях (большой теннис, пинг-понг, бадминтон, футбол, баскетбол, плавание, езда на велосипеде). Построение досуга в свободное время.