Описание
Домработница с функциями няни: Людмила.
Гражданство: Украина.
Проживает: г. Москва, м. Щёлковская.
О кандидате:, имеет загранпаспорт (действителен до 2024 года), не против видеонаблюдения, кредитов нет.
Имеет опыт работы: в семье домработницей – 6 месяцев.
Интересует график: 5/2, 6/1, с/без проживания либо вахта 90/90, любой район, готова к выездам на дачу и заграницу.
Пожелание по з/п: от 45000 рублей.
Навыки домработницы: Уход за сложными поверхностями (мрамор, гранит и др.). Умение пользоваться современной бытовой техникой (парогенератором, мультиваркой, моющим пылесосом). Приготовление домашней пищи (салаты и закуски, первые и вторые блюда, гарниры, десерты, выпечка, консервирование). Уход за садом, огородом, цветниками (посадка, прополка, удобрение, борьба с вредителями, сбор урожая, полив и т.д.). Уход за домашней птицей и кроликами. Уход за скотом (коровы, свиньи, козы). Наличие навыков по дойке коров и коз.
Готовность выполнять следующие обязанности домработницы: Генеральная и поддерживающая уборка. Уход за стеклянными и зеркальными поверхностями. Мытье окон, подоконников и откосов. Уход за санузлами, ванными комнатами и душевыми кабинами. Уход за мебелью. Уход за люстрами, карнизами. Уход за гардеробом (стирка, глажка). Стирка, глажка и смена постельного белья. Стирка и глажка гардин, штор, портьер. Уход за комнатными растениями. Уход за домашними питомцами. Приготовление домашней пищи. Приготовление выпечки. Консервирование. Приготовление блюд по рецепту. Мытье посуды. Вынос мусора. Закупка продуктов.
Готовность выполнять следующие функции няни: Полный уход за ребенком. Соблюдение режима дня. Гигиенические процедуры. Ежедневные прогулки и физическое развитие. Приготовление еды и кормление. Уборка детской комнаты. Уход за детским гардеробом. Уход за игрушками. Сопровождение в д/с, школу, кружки, секции, лечебные учреждения. Обучение навыкам самообслуживания. Приучение соблюдать чистоту и порядок. Развивающие занятия и игры (рисование, лепка, аппликация, поделки, рукоделие, настольные и активные игры, сюжетно-ролевые игры, чтение книг, разучивание стишков и песенок и т.п.). Знакомство с окружающим миром. Знакомство с формами, цветами, предметами. Эстетическое воспитание. Организация досуга ребенка. Обучение правилам этикета и безопасности.
